第二周结对学习——四则运算 (总结)

需求分析

1.自动生成不重复的小学四则运算题目(+、-、x、÷)

  • 支持整数和分数

  • 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目）

    2.统计计算正确率

    3.将生成题目和题目答案输出到文件

    设计思路

    1.随机生成表达式。

  • 设置两个参数来决定生成表达式的数量及参与运算的数值范围，随机生成其范围内的自然数及运算符（包含括号）

  • 表达式实现去重

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    2.能实现整数和分数的四则运算

  • 设置一个类生成分数，并实现约分

  • 在计算结果时，将整数当做分数来进行计算

    3.将生成的题目以及题目对应的答案写入文件中

    4.根据四则运算规律进行四则运算，能判断结果是否正确，并输出正确率。

    UML类图

    第二周结对学习——四则运算 随笔 第1张

关键代码解释

  public void Fraction(String FenShu) {
    String[] File = null;
    if (FenShu.contains("+")) {
        File = FenShu.split("\\+");
        Calculate(File, 0);
    } else if (FenShu.contains("-")) {
        File = FenShu.split("-");
        Calculate(File, 1);
    } else if (FenShu.contains("x")) {
        File = FenShu.split("\\x");
        Calculate(File, 2);
    } else if (FenShu.contains("÷")) {
        File = FenShu.split("÷");
        Calculate(File, 3);
    }
}

运行截图

第二周结对学习——四则运算 随笔 第2张
第二周结对学习——四则运算 随笔 第3张
第二周结对学习——四则运算 随笔 第4张
第二周结对学习——四则运算 随笔 第5张
第二周结对学习——四则运算 随笔 第6张
第二周结对学习——四则运算 随笔 第7张

代码托管

代码

PSP

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时（分钟） 实际耗时（分钟）
·Planning 计划 60 100
·Estimate ·估计这个任务需要多少时间 400 550
·Development 开发 150 250
·Analysis ·需求分析 (包括学习新技术) 30 45
·Design Spec · 生成设计文档 30 50
·Design Review ·设计复审 (和同事审核设计文档) 30 50
·Coding Standard ·代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) 20 30
·Design · 具体设计 60 100
·Coding · 具体编码 150 200
·Code Review ·代码复审 20 45
·Test ·测试（自我测试，修改代码，提交修改） 120 200
Reporting ·报告 60 80
·Test Report · 测试报告 15 25
·Size Measurement ·计算工作量 10 20
·Postmortem &Process Improvement Plan · 事后总结, 并提出过程改进计划 25 40
合计 1180 1785

总结

1、对小伙伴的评价

  • 结对学习真的会发现能创造出1+1>2的情况，一个人想问题想不出来的时候，如果不借助外力，真的会困死。但是两个人就不一样啦，遇到问题时可以相互讨论，彼此交换看法，常常会生出新的思路，解决问题的效率也能得到提高。

    2、学到的东西

  • 在生成文件时，利用\r\n来实现换行

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