第一次结对作业
第一次结对作业—需求分析与原型设计
设计者：2016034643027王莲
SRE实战 互联网时代守护先锋，助力企业售后服务体系运筹帷幄！一键直达领取阿里云限量特价优惠。2016034643023 卢少琴
一、需求分析（NABCD模型）
1、N（Need，需求）
l 学生可以在网上自助报名
l 提前设计好报名需要的个人信息点
l 根据个人信息自主匹配队员小组
l 完成缴费功能
l 学生可以通过网站查询比赛报名情况、获得比赛进程信息
l 学生可以在社区里讨论模型
2、A（Approach，做法）
l 学生第一次登陆界面需要注册个人账号，完善个人信息，进行实名认证。尤其完善个人擅长专业技能信息填写，系统将协助队员不够的小组进行匹配，为每个学生组建队友。
l 学生登陆系统，在规定报名时间内完善个人信息以及缴费。
3、B（Benefit，好处）
l 能够自主完成网上报名
l 自主匹配队员
l 完成线上缴费
l 实现线上统计报名人数、报名情况、缴费情况的统计
4、C（Competitors，竞争）
l 目前学校数学建模报名仅限于报名缴费功能，并不能有组员推荐功能，很多人有实力没有队员，往往参加不了赛事，但是这个报名系统可以实现为这些无队员的人推荐并组织成对完成参赛组队人数要求，采用互补算法实现强强结合组队原则。市场上报名系统功能往往没有此类功能实现，所以市场大。
l 该系统可以提供社区供学生讨论算法模型，共同学习。
5、D（Delivery，推广）
l 当原型被采纳后，立马投入开发
l 先针对本校园内推广，预期让学校管理人员了解熟知产品，并且可以接纳系统。
l 初期校园投入使用收取反馈，完善加强系统的设计。进一步对全国校园推广以及国家赛事组织推广。
二、结对过程
卢少琴：我和我的队员采取分工合作的合作模式，每个人在自己擅长的领域上完成任务。在不懂的领域又一起探讨学习，一切从无开始，慢慢进步。从一开始迷茫不知所动，到最后的完成。实属不易，结对作业使得我们更加团结，办事效率更加有效率，自学能力的增强。
王莲：这次的作业从开始学习软件到最后完成，过程很漫长，多亏与队友相互学习，各杨所长。还是一个愉快的历程。期望日后的团队作业我们能继续合作，一步步完善网站。
三、原型设计
原型设计工具：Axure rp 8.0
1、首先设计登录页面，账号和密码是必填项，填完之后才能进入报名系统界面。
2、如果还没有账号，需要注册。注册分两步：填写信息和账号申请。其中信息填写用于网站队友匹配。
3、该网站分为4大功能块，设置母版包含四个功能块的网页跳转链接置于每个网页的上方作为导航菜单。
4、关于比赛：设置动态面板：包括比赛介绍（用于介绍建模比赛相关章程规则，让新生更快了解建模的意义），最新动态（里面包括各种科研新闻，连接到新闻的网址，培养学生兴趣），历年真题（收集历年真题）。
4、社区管理：该功能块供用户选择导师和队友（在导师选择里，用户可以看到各带队老师的学生有哪些，并选择导师，只有导师和学生双方互选之后才可以进行匹配。同理，在队友选择里，可以看到招队友信息，可以根据自己情况选择队友组队，也可以先打招呼进行商量），社区动态类似与朋友圈，可用于学术交流。
5、比赛报名：当队友和导师齐全之后，可进行网上报名。该功能块包括两个面板。报名入口和状态查询。其中网上报名分为四个步骤：参赛须知—>信息填写—>缴费报名—>通过审核。
（1）参赛须知：
要勾选已读才能点击下一步
（2）信息填写：
（3）缴费报名：
四、效能分析
| 内容 |
时长 |
| 需求分析 |
1H |
| 手绘原型草图 |
2H |
| 报名流程设计 |
2H |
| 算法设计 |
3H |
| 用Axure RP进行原型设计 |
8H |
| 用MD进行文档编写 |
3H |
| 系统后期完善 |
1H |
借鉴了别人的设计模型，所以模型大概 整个过程大致用了17个小时，基本都是集中在两三天之内，工作连续紧凑，目的性强，期间也参考了许多其他同学的想法。整体的效率还是蛮高的。
五、PSP
| PSP |
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| 计划 |
预估时长为一个月左右 |
| 开发 |
需求分析：自主报名、缴费、自动匹配队员 |
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生成设计文档：.md文档 |
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设计复审：多次审核，共同讨论，确保原型的正确性和完整性 |
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具体设计：界面编写、逻辑跳转等 |
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界面复审：在开发过程中不断对界面进行完善修改 |
| 测试报告 |
利用测试结果进行测试报告的编写 |
| 工作量计算 |
界面之间的逻辑设计以及界面布局是这次设计最费时间的过程 |
| 事后总结 |
暂无 |
| 过程改进 |
暂无 |
